Avances de la neurociencia para combatir la corrupcin poltica
La neurotica es una disciplina que estudia las implicaciones ticas de los avances en neurociencia, principalmente contiene investigacin y comprensin de la relacin entre los procesos cerebrales y la moralidad.
En el contexto de la funcin pblica, aborda diversas reas de inters que se interrelacionan directamente con el comportamiento y la toma de decisiones ticas de los funcionarios. El desvo de una conducta tica por parte de los funcionarios y empleados pblicos indefectiblemente genera una disfuncionalidad cerebral.
La toma de decisiones y el juicio moral estn ntimamente ligados con el crtex prefrontal del cerebro. Esta rea es responsable de las funciones ejecutivas, esenciales para comportamientos ticos en un entorno profesional. Las decisiones ticas no slo dependen de esta zona, sino tambin de las conexiones y comunicaciones neuronales con otras reas, como el sistema lmbico, que regula las emociones.
«La neurotica ha establecido mecanismos para frenar o minimizar el perjuicio para el individuo, su entorno…» – (Libro «CORRUPCIN«, Dra. Cynthia Castro, Editorial Planeta, pgina 40).
Debemos introducir aqu a la tan necesaria empata, esa capacidad de comprender y compartir los sentimientos y emociones de otra persona, cualidad vital para la conducta tica en la funcin pblica, que est mediada por regiones cerebrales especficas como la nsula y el giro cingulado.
Esta capacidad cognitiva, tambin conocida como Teora de la Mente -que permite entender y prever las acciones de otros-, implica reas del cerebro como el surco temporal superior y el giro angular.
Estas capacidades son fundamentales para asumir y ejercer la responsabilidad social y tica, por lo que podemos afirmar que no funciona el cerebro sin el ejercicio tico de la conducta.
Basado en el conocimiento neurocientfico, se pueden disear intervenciones especficas (educacin, entrenamiento en toma de decisiones, terapias conductuales) para fomentar comportamientos ticos y reducir la propensin a la corrupcin.
Por ejemplo, el entrenamiento de la empata y la autorregulacin emocional podra disminuir la inclinacin a actos corruptos. Lo que sucede es que no slo existe negativa por parte de quienes toman decisiones en actuar ticamente, sino que consideran livianamente banal y un sinsentido dedicarle tiempo a este asunto, lo que habilita al descanso de prcticas corruptas en el ejercicio de la funcin pblica.
La neurotica, como estudia la corrupcin desde una perspectiva neurobiolgica, investiga cmo y por qu se producen conductas corruptas. Esto permite idear estrategias e intervenciones adecuadas para prevenir dichos comportamientos. Por ejemplo, tcnicas como la estimulacin magntica transcraneal (TMS) se analizan para comprender cmo podran influir en los procesos de toma de decisiones, especialmente en situaciones potencialmente corruptas.
Mediante la neurotica se puede contribuir a identificar y contrarrestar las tcnicas que se utilizan para manipular decisiones y percepciones a travs de medios psicolgicos y neurolgicos. Esto incluye evitar la explotacin de vulnerabilidades cognitivas en procesos financieros, polticos y judiciales.
Es desde el Estado que debe promoverse una cultura organizacional basada en principios ticos utilizando programas de formacin cimentados en el conocimiento neurocientfico, porque esto es el futuro, y el futuro nos alcanz.
El Estado debe ser garante de un sistema sin corrupcin, por lo tanto, al realizar un enfoque integral utilizando los instrumentos cientficos se podr lograr vas prcticas para la implementacin de polticas y programas diseados a promover un comportamiento tico slido en la funcin pblica.
De esta manera, la neurotica puede asesorar en la construccin de entornos laborales que refuercen comportamientos honestos y transparentes, en los que el implemento de programas de formacin continuos basados en principios neurocientficos, puede fomentar una mayor adherencia a prcticas ticas.
Estos programas pueden educar a los funcionarios pblicos sobre cmo funcionan las decisiones ticas en el cerebro, proporcionando elementos para reforzar la toma de decisiones justas y responsables a lo largo de sus carreras.
Ayudar no slo a mejorar el sistema y la estructura del Estado sino que adems les ayudar a cada uno de forma individual, a mantener una adecuada actividad cerebral, en principio, en funcionamiento.
